يهدف البحث تقديم تصور مقترح لتطوير أداء قادة مدارس المرحلة الثانوية في ضوء التمكين الإداري، واستخدم المنهج التحليلي بتحليل الأسس النظرية والفكرية للتمكين الإداري في المؤسسات التعليمية، كما استعانت الدراسة بالمنهج الاستشرافي. وقدم البحث تصور مقترح تضمن آليات تنفيذية لتطبيق التمكين الإداري لقادة مدارس المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية بما يعمل على تطوير أدائهم.
العتيبي, د. نادية محارب بلاعس. (2025). تطوير أداء قادة مدارس المرحلة الثانوية في ضوء التمكين الإداري: تصور مقترح.. مستقبل التربية العربية, 32(146), 169-192. doi: 10.21608/fae.2025.423464
MLA
د. نادية محارب بلاعس العتيبي. "تطوير أداء قادة مدارس المرحلة الثانوية في ضوء التمكين الإداري: تصور مقترح.", مستقبل التربية العربية, 32, 146, 2025, 169-192. doi: 10.21608/fae.2025.423464
HARVARD
العتيبي, د. نادية محارب بلاعس. (2025). 'تطوير أداء قادة مدارس المرحلة الثانوية في ضوء التمكين الإداري: تصور مقترح.', مستقبل التربية العربية, 32(146), pp. 169-192. doi: 10.21608/fae.2025.423464
VANCOUVER
العتيبي, د. نادية محارب بلاعس. تطوير أداء قادة مدارس المرحلة الثانوية في ضوء التمكين الإداري: تصور مقترح.. مستقبل التربية العربية, 2025; 32(146): 169-192. doi: 10.21608/fae.2025.423464
)
مشاهدة على SCiNiTO